En junio de 2018 la Universidad Autónoma de Madrid cumplirá sus primeros 50 años.
Durante este medio siglo, la UAM se ha labrado un reconocido prestigio a través de su calidad de enseñanza e investigación, creciendo como una universidad pública de vanguardia. Los valores académicos y sociales de sus centros y servicios se han plasmado en proyectos solidarios, medioambientales, sanitarios y de cooperación, guiados por una vocación humanista de servicio a la sociedad.
Compromiso de mejora constante de la calidad en el servicio público a la sociedad, con programas de integración de la diversidad en todas sus facetas y una alta implicación en la conservación del campus como territorio sostenible.
La UAM cuenta con grupos de investigación y de institutos conjuntos como el caso del CSIC que son fundamentales para la investigación en Europa y España. La actividad investigadora se incorpora de forma central y considera fundamental el apoyo a los grupos de investigación.
Una universidad con la aspiración de ser referencia internacional en docencia e investigación. Para ello ofrece diversos programas de estudios en inglés y participa de forma activa en el programa Erasmus+.
La UAM cuenta con un modelo docente que ofrece una enseñanza de calidad. Para ello ofrece numerosas ofertas educativas con planes de estudios flexibles y un gran catálogo de másteres capaces de adaptarse a las nuevas realidades y necesidades de la sociedad.
“La Ciencia ha sido para mí un camino vocacional para tratar de ascender, desafiando la capacidad de mis fuerzas, por la senda a veces dura y tortuosa, pero atractiva y subyugante, que conduce a la Verdad que siempre está, para nuestra limitación humana, un paso más allá del último que hemos dado”.
“The genesis of a poem for me is usually a cluster of words. The only good metaphor I can think of is a scientific one: dipping a thread into a supersaturated solution to induce crystal formation.”
“Mi verdad básica es que todo tiempo es un ahora en expansión.”
“Lo primero que tenemos es un profundo ser humano, detrás de una mujer, detrás de un hombre, cultivemos ese ser humano, transformemos para ser luz para otros.”
“La sélection naturelle opère à la manière non d’un ingénieur, mais d’un bricoleur; un bricoleur qui ne sait pas encore ce qu’il va produire, mais récupère tout ce qui lui tombe sous la main.”
“Hay que recuperar, mantener y transmitir la memoria histórica, porque se empieza por el olvido y se termina en la indiferencia.”
“El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos. O más deficientemente. Una mayor capacidad expresiva supone una mayor capacidad de comprensión de las cosas.”
“Peace is not unity in similarity but unity in diversity, in the comparison and conciliation of differences.”
“La verdadera educación no sólo consiste en enseñar a pensar sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa y este momento reflexivo -el que con mayor nitidez marca nuestro salto evolutivo respecto a otras especies- exige constatar nuestra pertenencia a una comunidad de criaturas pensantes.”
